Kami menjelaskan apa itu pengajaran dan apa saja metode dan teknik yang digunakan. Juga jenis-jenis yang ada dan ciri-cirinya.
Apa itu mengajar?
Pengajaran mengacu pada transmisi pengetahuan, nilai-nilai dan ide-ide di antara orang-orang. Meskipun tindakan ini biasanya hanya terkait dengan bidang akademik tertentu, perlu dicatat bahwa itu bukan satu-satunya cara sedang belajar.
Bisa disebutkan institusi lain, seperti agama atau klub dan juga di luarnya, baik itu di keluarga, kegiatan budaya, dengan teman-teman dll. Dalam kasus-kasus terakhir, pengajaran tidak lagi direncanakan secara ketat, untuk mengambil bentuk yang jauh lebih improvisasi. Namun, ini tidak berarti bahwa itu tidak dapat memiliki efek luas pada itu orang menerima ajaran.
Apa metode dan teknik Anda?
Dalam hal mengajar dengan cara yang jauh lebih terprogram, dengan tujuan tertentu, metode dan teknik yang digunakan. Sepanjang sejarah Banyak metode pengajaran telah dikembangkan dari kerangka teori yang berbeda.
Beberapa misalnya menyarankan strategi yang sangat ketat, di mana ada metodologi ditentukan dan langkah-langkah yang harus diikuti. Jenis pengajaran ini telah banyak ditinggalkan oleh para pendidik untuk mengambil posisi yang agak lebih fleksibel, karena mereka menganggap bahwa fungsinya adalah untuk membimbing siswanya sehingga mereka memperoleh pengetahuan.
Mereka memahami bahwa penting untuk beradaptasi dengan keadaan dan kelompok tempat Anda bekerja, tidak semua sama, juga tidak memiliki kebutuhan atau minat yang sama.
Untuk alasan ini, penekanannya tidak hanya pada isinya, tetapi pada cara penyampaiannya. Ada yang berbicara tentang beradaptasi dengan tuntutan, ritme, dan keinginan siswa yang sama. Di sisi lain, berikan pilihan kepada siswa sehingga mereka sendiri dapat mengusulkan konten yang akan ditransmisikan dan metode yang akan digunakan.
Sejak awal abad kedua puluh, banyak pemikir berbicara tentang partisipasi siswa, sehingga mereka menggabungkan ajaran dan mengubahnya. Itulah sebabnya banyak pendidik memilih kegiatan yang menyenangkan dan mendorong siswa mereka dan pada gilirannya merencanakan sumbu studi yang terfokus pada minat mereka. Metode ini sering digunakan karena diketahui bahwa kebosanan mengakibatkan penarikan diri dan ketidaktertarikan mereka yang seharusnya belajar.
Teknik mengajar bisa sangat bervariasi, misalnya salah satunya adalah "interogasi", di mana pengetahuan disajikan dari pertanyaan-pertanyaan sehingga siswa sendiri merefleksikan dan meningkatkan pengetahuan mereka sebelumnya. Selain itu, biasanya menghasilkan banyak minat pada mereka. Di sisi lain, ada teknik ekspositori, ini biasanya ditentukan oleh hal yang sama guru atau orang yang mengetahui topik yang akan dibahas secara mendalam. Hal ini dapat dirangsang atau dibimbing oleh pertanyaan dari mereka yang tertarik untuk belajar.
Pengajaran individu atau kelompok
- Pembelajaran individu. Ada yang mengusulkan belajar secara individual. Dianggap bahwa siswa memperoleh kapasitas untuk berfungsi sendiri lebih efektif dan memungkinkan dia untuk mengeksploitasi kemungkinannya. Teknik-teknik ini banyak digunakan pada siswa yang memiliki kesulitan lebih besar, memungkinkan isi dan waktunya disesuaikan dengan kebutuhan mereka. Hal ini juga memberikan pendidik kemungkinan untuk memilih topik yang lebih sesuai dengan kebutuhan mereka kepribadian dan selera.
- Pembelajaran kelompok. Di sisi lain ada pengajaran kelompok. Ini memungkinkan untuk menyadari diri sendiri dan rekan kerja, partisipasi dan kerja sama di antara mereka, memungkinkan interaksi dengan orang dan karakteristik yang berbeda, dan merangsang kemampuan untuk bekerja dalam kelompok. Meskipun postur ini tampak agak antagonis, mereka dapat dilengkapi, memungkinkan pembelajaran yang benar bagi siswa.