Kami menjelaskan apa itu didaktik dan bagaimana itu dikembangkan di bidang pendidikan. Juga, bagaimana ilmu ini dapat diklasifikasikan.
Apa itu didaktik?
kata bersifat mendidik berasal dari bahasa yunani didasko. Dalam contoh pertama, didaktik dapat didefinisikan sebagai ilmu belajar dan mengajar. Dengan ini Sains dari pengajaran kamu sedang belajar kombinasi pengetahuan melakukan dan didaktik diperlukan, yaitu teori dan praktik.
Latihan sangat penting karena diketahui bahwa manusia belajar melalui pengalaman. Hal ini juga normal untuk mengajar dari itu. Namun, penting untuk tidak mundur secara eksklusif pada ajaran melalui teknik ini. Itulah mengapa sangat penting untuk melengkapinya dengan teori.
Adalah dasar untuk menekankan bahwa teori yang baik harus dapat dilaksanakan, yaitu harus dapat diterapkan pada realitas. Ada penulis yang menegaskan bahwa tidak perlu terjerumus dalam dikotomi teori dan praktik, bahwa keduanya harus berjalan beriringan, karena praksis itu sendiri adalah tindakan dan refleksi.
Sebagai ilmu, didaktik memiliki objek formal dan material.
- Objek formal dapat didefinisikan sebagai pendekatan dengan mana objek material diamati. Yang terakhir mengacu pada proses dari belajar dan mengajar.
- Objek material dapat diidentifikasi dengan berbagai strategi dan metode yang digunakan dalam proses.
Didaktik dalam mengajar
Meskipun konsep didaktik dapat diterapkan dalam berbagai aspek, namun biasanya digunakan dalam organisasi sekolah. Melalui ilmu ini dilakukan upaya untuk mengorganisasikan dan memperdebatkan teknik-teknik pengajaran. Untuk ini, siswa dan guru, dan kurikulum serta konteks di mana ia dipelajari ditambahkan.
Dalam didaktik ada klasifikasinya:
- Didaktik yang dibedakan. Juga dikenal dengan nama diferensial. Ia menerima nama ini karena digunakan secara khusus dalam setiap kasus, tergantung pada orang atau karakteristik kelompok tempat mereka bekerja. Hal ini dianggap sebagai didaktik yang harus digunakan dalam hal apapun, yaitu menyesuaikan dengan perbedaan dari individu.
- Didaktik umum. Ini mencakup aturan dan prinsip-prinsip yang mengatur didaktik. Untuk ini, ia bertugas menganalisis unsur-unsur yang biasanya diulang pada kesempatan yang berbeda dan mempelajari arus didaktik yang berbeda. Setelah tugas ini dilakukan, ia menyajikan prototipe tertentu untuk menjelaskan apa yang telah dianalisis, dan untuk dapat menerapkannya dalam kelompok secara umum.
- Didaktik khusus. Ini mengambil aturan yang disebutkan di atas, dibuat oleh didaktik umum dan menerapkannya secara khusus dalam subjek tertentu, yaitu, dalam ilmu Sosial, dalam alami, pada matematika, pada pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dll. Itulah mengapa ini bahkan lebih spesifik daripada yang pertama.