Fase oral

Itu fase lisan adalah tahap perkembangan pada tahun pertama kehidupan anak, saat ia mengeksplorasi lingkungannya dengan mulut. Selama fase oral, bayi mencoba memasukkan segala macam benda ke dalam mulutnya.

Apa fase lisan?

Psikolog Jerman Sigmund Freud, antara lain, menangani perkembangan bayi dan anak kecil melalui pubertas hingga dewasa. Pengetahuan tentang fase-fase eksplorasi tubuh dan lingkungan kembali kepadanya, yang dialami bayi terutama di tahun pertama kehidupan, tetapi juga setelahnya.

Salah satu fase tersebut adalah fase oral. Ini menandai masuknya ke berbagai fase. Sejak sekitar bulan ketiga kehidupan, bayi dapat melakukan gerakan menggenggam untuk pertama kalinya, tetapi ia lebih cenderung melihat garis luar bayangan daripada kontur yang jelas.

Indera peraba di mulut jauh lebih dapat diandalkan daripada indera penglihatannya. Saat orang dewasa melihat objek untuk dipegang, bayi memasukkannya ke dalam mulut dan menggunakan rasa, ketahanan terhadap mengunyah, bentuk, suhu, dan faktor-faktor semacam itu untuk menentukan apa yang ada di tangan - atau di mulut mereka.

Proses pembelajaran pada fase lisan adalah menggenggam dan koordinasi mulut-tangan, latihan keterampilan motorik sederhana yang pertama. Mengunyah juga dilatih.

Namun, fase oral tidak diragukan lagi juga berbahaya, karena bayi tidak membedakan antara benda yang tidak berbahaya dan yang berpotensi berbahaya.

Fungsi & tugas

Sama seperti semua fase lain yang mengikuti fase oral, itu tidak boleh ditekan. Bayi belajar banyak selama waktu ini, bahkan jika orang dewasa tentunya tidak nyaman untuk tidak meninggalkan suatu benda tanpa pengawasan atau membuatnya basah kembali.

Pertama-tama, bayi mengenal lingkungan dengan caranya sendiri. Indra penglihatan tidak bisa dibandingkan dengan indera penglihatan orang dewasa. Bayi melihat bayangan dan garis buram, mereka hanya bisa melihat wajah di sekitarnya, dan di kejauhan mereka melihat buram. Indra peraba mulut, di sisi lain, berkembang dengan baik dan mewakili indera penglihatan sampai berkembang lebih sempurna.

Bayi juga belajar tentang rasa, suhu, dan struktur. Ini mempersiapkannya untuk makanan pertama setelah ASI. Fase lisan juga melatih mencengkeram dan menyempurnakan keterampilan motorik lainnya. Pada awal fase oral, bayi menggenggam menggunakan ibu jari dan telapak tangan. Ketika fase oral hampir berakhir pada bulan kesembilan (setidaknya fase tinggi), bayi dapat menggunakan semua jari untuk menggenggam. Ini juga melatih koordinasi tangan-mulut dengan berulang kali membawa tangan ke mulut.

Bayi mengembangkan perasaan tubuh pertama yang terbatas. Lidah, rahang, dan bibir membangun otot dan kekuatan yang akan mereka butuhkan segera untuk mengunyah makanan padat pertama - dan juga untuk berbicara. Karena fase oral membutuhkan waktu yang berbeda untuk setiap anak dan beberapa bayi dapat merangkak sendiri ketika mereka masih di tengah fase oral, hal ini secara alami juga mengandung risiko. Karena bayi tidak membedakan antara cincin gigi yang benar-benar aman dan bahan pembersih beracun yang mungkin dapat dijangkau.

Anda dapat menemukan obat Anda di sini

Penyakit & penyakit

Sayangnya, bayi pertama kali keracunan saat fase oral. Ketika bayi pertama mulai menjelajahi dunia melalui mulut di bulan ketiga kehidupan mereka, mereka hanya dapat menangkap apa yang dekat atau apa yang ditawarkan kepada mereka. Tetapi begitu anak kecil menjadi mobile, bahkan dapat berguling-guling, mereka dapat mencapai hal-hal yang menurut Anda merupakan jarak yang aman. Karena itu, segera setelah bayi merangkak, ia harus diawasi agar aman.

Berapa lama fase oral akan berlangsung tidak dapat digeneralisasikan dengan pasti, tetapi bahkan jika lebih sedikit dimasukkan ke dalam mulut pada anak kecil, berhati-hatilah dengan benda selain mainan bayi. Bahkan untuk anak berusia empat atau lima tahun, itu tidak normal untuk memasukkan sesuatu ke dalam mulut mereka pada saat berpikir.

Kesulitan lebih lanjut dapat muncul jika seorang bayi secara sadar dilarang memasukkan benda ke dalam mulutnya - maka kesulitan tersebut lebih bersifat psikologis. Pengalaman anak usia dini dan pengaruhnya terhadap jiwa masih menjadi subjek penelitian saat ini, tetapi jelas bahwa ada hubungan yang pasti antara penekanan perkembangan alam dan kesehatan mental seseorang.

Tentu saja, itu tidak berarti bahwa semua barang yang diinginkan harus dimasukkan ke dalam mulut hanya karena bayi menginginkannya. Lebih baik menawarkan mainan kunyah yang sesuai dengan usia bayi dengan permukaan, ukuran dan bentuk yang berbeda untuk mengalihkan perhatian mereka dari hal-hal ini. Begitu anak mengerti kata-kata, barulah bisa dijelaskan kepadanya mengapa dia tidak boleh terjebak di meja makan.

Selain itu, perawatan harus dilakukan agar mainan yang menggigit tetap bersih - bersih dan tidak steril. Kuman penting untuk perkembangan dan pematangan sistem kekebalan, tetapi mainan menggigit tidak boleh sepenuhnya lengket. Penyakit tidak mungkin terjadi jika bayi menjilati sesuatu yang kotor, tetapi hal ini tetap harus dicegah jika memungkinkan.