Dengan Fase balita adalah waktu antara tahun ke-1 dan ke-5 kehidupan. Fase dalam kehidupan anak ini berdampak kuat pada sisa hidupnya. Balita mengalami perkembangan yang sangat besar di bidang mental serta mental dan fisik.
Apa fase balita?
Selama tahun pertama kehidupan, anak tersebut belajar merangkak dan akhirnya berjalan. Bayi atau bayi sekarang menjadi balita. Jika bayi masih sepenuhnya bergantung pada pengasuhnya karena keterbatasan mobilitasnya, maka balita kini dapat aktif menjelajahi dunianya.
Pada masa balita, anak belajar dan meningkatkan keterampilan seperti berjalan, berbicara, persepsi sensorik dan berinteraksi dengan dirinya sendiri dan lingkungannya. Itu membuat kontak dan secara aktif membangun hubungan dengan orang lain. Selama ini, balita harus memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi dunianya dan mengembangkan potensinya yang sangat besar. Itu mencari batasannya dan batasan orang lain, dan membutuhkan orang referensi tetap yang dengan percaya diri membantu mereka untuk mengetahui batasan ini.
Pada fase ini, balita juga belajar mandiri. Anak-anak lain menjadi semakin penting. Fase toddler berakhir saat anak mencapai usia prasekolah.
Fungsi & tugas
Fase balita melayani perkembangan anak di semua tingkatan. Dalam kontak dengan diri sendiri dan orang lain, balita mengenal dirinya sendiri, tubuhnya, perasaannya, dan orang lain. Dengan berinteraksi dengan pengasuh tetap, itu mengembangkan citra dirinya sendiri.
Berdasarkan hal ini, perilaku sosial berkembang dan memurnikan. Pada awal fase balita terjadi perkembangan motorik. Langkah dari merangkak ke gaya berjalan tegak merupakan perkembangan penting dalam kehidupan anak, yang menjadi dasar dari berbagai kemungkinan gerakan dan pola gerakan yang dibangun.
Di bidang keterampilan motorik kasar, anak semakin percaya diri dan kecepatan saat berlari. Ia belajar berlari sambil melatih koordinasinya. Melompat, berlari mundur dan melompat memperluas repertoar. Dengan bantuan keterampilan ini, yang terus-menerus dipraktikkan dan ditingkatkan selama fase balita, anak bergerak ke seluruh dunia. Dengan demikian, ia memperluas cakupan tindakannya dan kemungkinan untuk menjadi aktif di dunia itu sendiri.
Belakangan, bidang keterampilan motorik halus dikedepankan. Pada awal fase batita, anak-anak menggunakan pegangan penjepit untuk menggenggam dan secara bertahap menggantinya dengan pegangan dengan ujung jari mereka. Keterampilan ini sangat penting untuk semua teknik budaya karena memungkinkan Anda memegang pena dan menggunakan alat atau instrumen.
Bahasa, juga, membuat kemajuan luar biasa selama fase anak usia dini. Dari kata-kata pertama yang biasanya diucapkan menjelang akhir tahun pertama kehidupan, perkembangannya berlanjut ke arah pembentukan kalimat-kalimat pertama. Menjelang akhir fase anak usia dini, biasanya ada pengucapan yang dapat dimengerti dan kosakata ekstensif yang digunakan dalam pembentukan kalimat lengkap.
Penyakit & penyakit
Fase anak usia dini merupakan masa perkembangan pesat di segala bidang. Anak terus-menerus mengalami pengalaman baru pada tingkat fisik, emosional dan spiritual dan membuat banyak lompatan dalam perkembangannya. Masa-masa ini menuntut tingkat adaptasi yang tinggi, yang tidak selalu langsung bekerja. Oleh karena itu, dalam keadaan tertentu dapat menyebabkan kesulitan penyesuaian dan keterlambatan pengembangan.
Selama lompatan dalam perkembangannya, anak-anak seringkali lelah, menangis, sangat melekat dan cepat lelah. Anda kemudian membutuhkan istirahat yang cukup, waktu untuk memproses dan keamanan melalui perawatan dari pengasuh yang terpercaya. Di antara lompatan dalam perkembangan, keterampilan yang baru dipelajari memanifestasikan dirinya dan ada lebih banyak ketenangan.
Balita membutuhkan persyaratan tertentu untuk berkembang. Ini termasuk, antara lain, beberapa, pengasuh yang stabil dan tepercaya. Ini sangat penting dalam tiga tahun pertama. Jika selama ini terjadi perpisahan berulang kali atau pergantian pengasuh yang terus-menerus, hal ini dapat berdampak fatal pada kemampuan anak untuk terikat dan memiliki konsekuensi bagi seluruh hidup. Ini juga terjadi ketika orang tua atau orang penting lainnya sendiri tidak dapat menanggapi kebutuhan emosional anak. Kemudian masalah keterikatan dan hubungan mungkin muncul di kemudian hari.
Anak membutuhkan vitamin dan mineral tertentu untuk perkembangan mental serta emosional dan fisik. Oleh karena itu, pola makan yang baik merupakan salah satu syarat utama untuk perkembangan yang sehat pada fase anak usia dini. Jika tidak, kekurangan gizi dapat menyebabkan kerusakan tulang, masalah saraf, dan perkembangan otak yang tertunda. Perkembangan otak juga sering dikaitkan dengan masalah emosional.
Dan sebaliknya, stres emosional yang berulang, mis.Masalah keluarga atau terlalu banyak konsumsi media dapat mempengaruhi perkembangan emosional dan mental anak dan, dalam kasus terburuk, merusaknya. Untuk berkembang dengan baik di tingkat motorik, anak harus bisa bergerak. Di sini semua pengasuh anak diminta untuk secara teratur menawarkan dan memungkinkan anak mengalami berbagai macam gerakan sebanyak mungkin.
