Kemampuan kopling

Itu Kemampuan kopling mengoordinasikan gerakan tubuh parsial sebagai bagian dari gerakan keseluruhan atau tujuan tindakan. Keterampilan yang dipelajari ini adalah satu dari tujuh keterampilan koordinatif. Keterampilan kopel dapat dilatih, tetapi dapat dipengaruhi oleh gangguan saraf pusat.

Apa kemampuan koplingnya?

Ekspresi kemampuan kopling berasal dari kedokteran olahraga dan menggambarkan keterampilan motorik olahraga untuk koordinasi gerakan tubuh parsial yang ditargetkan. Kemampuan ini adalah salah satu yang disebut keterampilan koordinatif.

Bersama-sama dengan kemampuan ritmis, kemampuan untuk bereaksi, kemampuan untuk mengorientasikan dan kemampuan untuk menyeimbangkan dan beradaptasi, kemampuan untuk berhubungan membentuk dasar penting untuk unit pelatihan olahraga.

Struktur hubungan keterampilan koordinatif individu biasanya dilatih dan dianalisis dalam kaitannya dengan olahraga tertentu dan gerakannya. Dalam konteks olahraga, kemampuan untuk berhubungan menentukan sampai batas tertentu kemampuan seseorang untuk belajar dan potensinya. Namun dalam konteks ini, sulit untuk melihatnya secara terpisah dari keterampilan koordinasi lainnya.

Perbedaan harus dibuat antara kemampuan koordinatif kedokteran olahraga dan kemampuan bersyarat. Ini termasuk kekuatan, daya tahan, kecepatan dan fleksibilitas.

Fungsi & tugas

Seperti semua keterampilan koordinatif lainnya, kemampuan untuk terhubung relevan untuk semua jenis gerakan. Tanpa keterampilan koordinasi, baik keterampilan motorik kasar maupun keterampilan motorik halus tidak dapat berfungsi.

Secara khusus, kemampuan untuk terhubung memungkinkan koordinasi spasial, temporal dan dinamis dari gerakan tubuh parsial untuk mencapai tujuan tindakan tertentu. Gerakan tubuh parsial dikoordinasikan menjadi gerakan keseluruhan yang ditargetkan.

Semua keterampilan koordinasi didasarkan pada interaksi sistem saraf pusat, sistem persepsi sensorik, dan peralatan otot. Meskipun gerakan terkoordinasi dan juga interaksi sistem individu relevan dalam kehidupan sehari-hari, itu semua lebih penting untuk olahraga. Urutan gerakan dalam olahraga biasanya membutuhkan lebih banyak ketepatan, kecepatan dan koordinasi daripada gerakan sehari-hari.

Kemampuan untuk terhubung relevan untuk setiap olahraga. Dalam tenis meja, misalnya, ketika kemampuan koplingnya optimal, seseorang berbicara tentang teknik pukulan yang bersih: gerak kaki, kerja batang, dan permainan tarik lengan idealnya. Dalam sepak bola, misalnya, kemampuan terhubung dapat dengan mudah dipahami di penjaga gawang. Dia mengkoordinasikan gerakan run-up, lepas landas, dan lengan untuk mencapai tujuan gerakannya dan untuk menangkap bola. Lompat dan belaying membutuhkan koordinasi yang tepat dari pekerjaan manual dan panduan kaki.

Kemampuan berpasangan untuk senam dan peralatan senam mungkin lebih relevan. Dalam senam misalnya, lari dipadukan dengan lompatan dan lingkaran lengan dengan atau tanpa peralatan. Dalam senam peralatan, sudut kaki-batang dan lengan-batang terus-menerus diubah secara tepat dan terkoordinasi. Kopel juga penting untuk menari. Saat menari, misalnya, lengan dapat digerakkan pada level yang berbeda atau menampilkan sosok yang simetris atau kurang simetris dalam gerakan asinkron.

Tujuan tindakan berbeda dengan jenis gerakannya, namun kemampuan untuk terhubung tetap menjadi syarat. Untuk alasan ini, keterampilan koordinasi seseorang pada umumnya mengatakan sesuatu tentang kemampuan umum mereka untuk mempelajari teknik olahraga. Seorang atlet dalam pelatihan memiliki keterampilan koordinasi yang terlatih dengan baik. Oleh karena itu, biasanya lebih mudah baginya untuk mempelajari olahraga lain daripada orang yang tidak terlatih, meskipun proses koordinasi olahraganya tidak sesuai dengan olahraga baru yang akan dipelajari.

Penyakit & penyakit

Seperti semua keterampilan koordinatif lainnya, kemampuan untuk terhubung bukanlah bawaan. Itu dipelajari, dikonsolidasikan dan dapat dikembangkan lebih lanjut. Terutama antara usia tujuh dan 12 tahun, keterampilan koordinasi yang dipelajari hingga saat itu dikonsolidasikan.

Karena kemampuan ini tidak diberikan kemampuan secara anatomis sejak awal, keluhan yang berkaitan dengan kemampuan berhubungan tidak perlu mencakup nilai penyakit. Kemampuan untuk berhubungan berbeda dari orang ke orang dan, antara lain, terkait dengan masa kanak-kanak. Jika seorang anak tidak cukup bergerak, nantinya akan lebih sulit menggabungkan gerakan parsial daripada anak yang aktif.

Di sisi lain, kemampuan kopling yang tiba-tiba terganggu dapat menjadi indikasi struktur saraf atau otot pusat. Perencanaan gerakan terjadi di area motorik korteks serebral. Jika area ini dipengaruhi oleh peradangan, perdarahan, massa atau trauma, perencanaan gerakan tidak lagi memungkinkan. Hal ini terlihat pada hilangnya atau setidaknya penurunan kemampuan kopling.

Dari area motorik, rencana gerakan mencapai otak kecil dan ganglia basalis. Bahkan jika area otak ini dipengaruhi oleh penyakit, kemampuan untuk menghubungkannya berubah. Otak kecil, misalnya, hanya membuat cairan, gerakan yang ditargetkan menjadi mungkin.

Kontraksi otot pada ekstremitas harus dikoordinasikan secara tepat untuk cairan, gerakan yang ditargetkan, dan koordinasi ini dilakukan oleh otak kecil. Ganglia basal, pada gilirannya, bertanggung jawab atas intensitas dan arah gerakan. Hanya dari sini perintah gerakan dari otak mencapai saraf otot.

Kerusakan saraf tepi ini juga dapat memengaruhi kemampuan untuk terhubung. Karena kemampuan untuk terhubung sesuai dengan koordinasi gerakan spasial, temporal dan dinamis, gangguan konsentrasi umum, disorientasi atau masalah psikologis juga dapat mengganggu kemampuan ini.