- Pembelajaran auditori, visual dan kinestetik
- Pembelajaran pendengaran
- Pembelajaran visual
- Pembelajaran Kinestetik
Kami menjelaskan apa itu pembelajaran auditori, visual dan kinestetik, karakteristik masing-masing dan perbedaan di antara mereka.
Setiap gaya belajar mengutamakan salah satu indera.Pembelajaran auditori, visual dan kinestetik
Itu sedang belajar adalah kemampuan untuk memecahkan masalah dadu menerapkan pengalaman diperoleh dari pengalaman sebelumnya, atau bahkan dari alasan dirumuskan sebelumnya. Namun, tidak semua dari kita memperoleh pengetahuan (Kita belajar), melalui mekanisme yang sama persis, sehingga ada jenis-jenis belajar atau gaya belajar.
Meskipun daftar total dan lengkap tentang jenis-jenis pembelajaran yang mungkin terlalu panjang dan berubah untuk dicantumkan di sini, ada tiga jenis pembelajaran utama, tergantung pada jenis indera yang paling banyak digunakan di lapangan. proses.
Artinya, orang jangan belajar dengan merangsang indera atau jenis yang sama persepsiSebaliknya, mungkin ada orang yang lebih mudah mempelajari apa yang mereka dengar (pembelajaran auditori), atau apa yang mereka lihat (pembelajaran visual) atau apa yang mereka rasakan dengan sentuhan (pembelajaran kinestetik).
Masing-masing gaya belajar ini membawa aturan, kecenderungan, dan preferensinya sendiri. Mengetahui model mana yang paling efektif untuk setiap orang dapat memiliki pengaruh penting pada cara mereka belajar, atau pada mekanisme mereka untuk mengingat hal-hal penting, untuk memberikan beberapa contoh.
Umumnya, orang memiliki preferensi yang nyata untuk salah satu dari ketiga model ini, meskipun faktanya ketiga bentuk pembelajaran itu mungkin untuk semua manusia.
Pembelajaran pendengaran
Pembelajaran auditori adalah salah satu yang terutama melibatkan pengalaman dengan indera pendengaran. Oleh karena itu, ini menyiratkan lebih dari apa pun untuk mendengarkan dan berbicara sebagai mekanisme untuk memperbaiki pengetahuan.
Oleh karena itu, orang-orang dengan preferensi untuk belajar pendengaran memiliki lebih banyak kesulitan dalam menangani instruksi yang diberikan dengan cara tertulis, karena mereka adalah pendengar dan lawan bicara yang baik, dengan kemudahan dalam bahasa dan ucapan. musik.
Adalah umum untuk melihat mereka, pada kenyataannya, mengulangi apa yang telah mereka baca dengan keras (agar dapat mendengarnya) atau mengomentarinya segera setelah itu, atau menguraikan lagu atau frase mnemonik. Mereka umumnya merasa lebih sulit untuk berkonsentrasi jika ada musik atau suara keras di dalam ruangan. lingkungan (Ini mengalihkan perhatian mereka dengan lebih mudah).
Pembelajaran visual
Untuk bagiannya, pembelajaran visual adalah yang mengunggulkan indera penglihatan sebagai mekanisme untuk memperbaiki pengetahuan. Ini menyiratkan hak istimewa gambar, animasi, grafik, dan Fotografi sebagai instrumen pedagogis, di atas yang lain dari jenis pendengaran atau fisik.
Orang dengan mode belajar yang lebih visual selalu lebih menyukai segala sesuatunya secara tertulis, karena lebih mudah diingat dan dipahami. Adalah umum untuk melihat mereka belajar dengan menyalin teks, penjabaran bagan atau grafik, atau penggunaan metafora visual.
Sebaliknya, mereka membutuhkan lebih banyak biaya untuk memproses informasi baru saja dikatakan, dan umumnya akan lebih fokus pada detail visual dari realitas, Sebagai warna dari hal-hal, pakaian yang kita kenakan, dll.
Pembelajaran Kinestetik
Pembelajaran kinestetik didasarkan pada sentuhan dan gerakan tubuh.Model terakhir pembelajaran menurut indera memang terkenal minoritas dibandingkan dengan visual dan auditori, namun tetap penting. Ini didasarkan, seperti namanya, pada kinetik, yaitu pada sentuhan dan gerakan dari tubuh. Ini melibatkan memori otot dan tubuh, gerakan tangan, dan bermain, daripada metode yang lebih pasif dari melihat dan pendengaran.
Siswa kinestetik selalu menyukai tindakan, banyak bergerak, dan gerak isyarat saat berbicara. Selain itu, Anda dapat lebih mengingat dan memahami informasi yang disertai dengan peristiwa sentuhan yang relevan.
Hubungan Anda dengan tubuh bisa sangat kreatif. Dapat menyajikan fasilitas untuk menari, itu lukisan atau akting, olahraga, itu olahraga senam dan kegiatan lain yang membutuhkan koordinasi dan presisi fisik.