Kami menjelaskan apa itu pandangan dunia dan apa peran pendidikan dalam pandangan dunia ini. Juga, contoh pandangan dunia.
Apa itu pandangan dunia?
Pandangan dunia adalah visi dunia dalam hal realitas yang menciptakan masyarakat pada waktu tertentu atau dalam waktu tertentu budaya. Kita juga bisa mengatakan bahwa itu adalah cara melihat dan menafsirkan dunia.
Istilah pandangan dunia berasal dari bahasa Jerman Weltanschauung, dibentuk oleh dua istilah lain: Welt, yang berarti dunia dan anschauen, yang berarti mengamati atau melihat. Ini diperkenalkan oleh filsuf Wilhelm Dilthey dalam bukunya "Pengantar Ilmu Pengetahuan Manusia", antara akhir abad kesembilan belas dan awal abad kedua puluh.
Dia berargumen bahwa pengalaman setiap makhluk berasal dari seperangkat prinsip dan— nilai-nilai yang memiliki masyarakat di mana ia dibentuk. Dinyatakan pula bahwa semua hubungan, sensasi, dan emosi yang pernah dialami sama lingkungan adalah untuk menentukan di masa depan pandangan dunia individu itu orang.
Dilthey mengusulkan tiga jenis Weltanschauung:
- Pertama naturalisme, dimana manusia dapat melihat dirinya sebagai objek yang alam menentukan.
- Di sisi lain, ada idealisme Kebebasan, dimana dia manusia dia sadar bahwa dia terpisah dari alam oleh kehendak bebasnya.
- Terakhir, ada idealisme objektif, di mana manusia menjadi sadar akan keselarasannya dengan alam.
Ini terdiri dari persepsi yang berbeda, konseptualisasi dan evaluasi yang dibuat atau dimiliki individu tentang lingkungan mereka. Berdasarkan pandangan dunia, setiap individu menafsirkan konteks di mana mereka dimasukkan. Dari sinilah mereka akan mengembangkan definisi mereka sendiri tentang masalah sehari-hari setiap manusia, dengan istilah seperti "bantuan", "politik”, “keluarga", di antara yang lain. Dengan demikian, kita dapat mengatakan bahwa pandangan dunia bersifat komprehensif dan umum.
Peran pendidikan dalam pandangan dunia
Pandangan dunia, pada saat yang sama, tergantung pada hubungan sosial yang dimiliki individu itu, karena manusia adalah makhluk sosial dan tidak dapat dibesarkan atau tumbuh jauh dari lingkungan seperti itu.
Itu pendidikan, misalnya, itu adalah kegiatan sosial, perlu dan penting dalam kehidupan dari setiap anak. Telah terbukti bahwa orang-orang yang hidup dalam keterasingan, seperti kasus-kasus terkenal di mana anak-anak yang hilang di hutan selama bertahun-tahun muncul, tidak banyak berkembang. kemampuan, seolah-olah mereka berhenti berkembang karena kurangnya latihan dan sedang belajar.
Pada saat yang sama, mereka yang menerima pendidikan sedikit atau buruk membatasi pandangan dunia mereka, karena mereka tidak dapat mengasimilasi sejumlah besar pengetahuan. pengetahuan diperlukan tentang lingkungan Anda atau topik penting lainnya. Sebagai contoh, tidak mengetahui situasi politik atau ekonomi di negara mereka sendiri itu membuat mereka tidak dapat melihat totalitas lingkungan tempat mereka tinggal atau bahwa mereka secara langsung tidak memahaminya dan karenanya tidak dapat menghasilkan gambaran umum tentang lingkungan.
Sistem keagamaan, dari keyakinanFilosofis, politik, dan lainnya dapat dianggap sebagai pandangan dunia karena mereka menyediakan kerangka kerja bagi individu untuk menemukan dan menghasilkan konten. Di dalam diri mereka adalah mereka dibuat hukum dan mereka yang merasa diidentifikasi dengan mereka bergabung dengan sistem ini. Kita dapat mengatakan bahwa, misalnya, Buddhisme atau sosialisme mereka memiliki pandangan dunia mereka sendiri.
Pandangan dunia menolak perubahan dari waktu ke waktu. cuaca dan mereka rumit untuk dipahami bagi mereka yang tidak berbagi masalah tertentu karena mereka sama sekali asing dengan budaya itu, seperti halnya dengan budaya. Islam bagi mereka yang berasal dari sisi barat planet ini. Ini mungkin berisi pikiran Mereka bertentangan satu sama lain, tetapi bahkan itu tidak akan membatalkannya.
Ketika pandangan dunia dibangun dengan paksa dan dengan cara yang otoriter, fundamentalisme dibicarakan.
Ahli bahasa dan antropolog terkenal E. Sapir dan B. Lee Whorf menganggap bahwa bahasa ibu adalah penghalang simbolis yang memungkinkan atau tidak memungkinkan seseorang untuk memahami berbagai aspek bahasa. realitas yang ada dalam linguistik. Beginilah cara orang Eskimo melihat dan memahami berbagai jenis salju dan es, dan seseorang di luar konteks itu tidak dapat memahami atau merasakannya selain sebagai hal yang sama (sejenis es dan sejenis salju).
Dalam literatur, istilah Weltanschauung banyak digunakan untuk berbicara tentang pandangan dunia. Beberapa penulis lebih menyukainya karena mereka mengklaim bahwa bahasa Jerman memiliki lebih banyak kata untuk merujuk pada abstrak atau filosofis daripada bahasa Spanyol. Justru dari kesusastraan suatu waktu tertentu dan milik seorang pengarang yang tentu saja disisipkan dalam budaya tertentu, dapat diketahui pandangan dunia pada waktu itu.
Hal yang sama terjadi dengan karya seni, konteksnya dapat dinilai dari interpretasi yang dibuatnya, seperti lukisan karya Picasso berjudul Guernica, yang mengacu pada pengeboman yang terjadi selama Perang Saudara Spanyol.