• Apa itu pedagogi?
• Asal usul pedagogi
• Etimologi pedagogi
• Karakteristik pedagogi
• Jenis-jenis pedagogi
• Karier pedagogi
• Pedagogi dan pendidikan

Kami menjelaskan apa itu pedagogi, sejarahnya, jenis dan karakteristiknya. Selain itu, bagaimana ia dipelajari dan hubungannya dengan pendidikan.

Pedagogi yang mempelajari pendidikan dan pengajaran.

Apa itu pedagogi?

Pedagogi adalahSains siapa yang mempelajaripendidikan. Objek utama kajiannya adalah pendidikan sebagai fenomena sosial budaya, sehingga adapengetahuan ilmu-ilmu lain yang membantu memahami konsep pendidikan, sepertisejarah, itupsikologi, itusosiologi, itupolitik.

Pedagogi memiliki fungsi membimbing tindakan pendidikan berdasarkan praktik tertentu, teknik, prinsip danmetode. Sepanjang sejarah, banyak pendidik yang bertanggung jawab untuk mengembangkan teori mereka sendiri tentang pedagogi.

Pedagogi dikaitkan dengan ilmu lain yang disebut andragogi, yang bertugas melatih orang Apa manusia permanen, dengan mempertimbangkan pengalaman mereka dan pengalaman sosial dan budaya.

Lihat juga:Didaktik

Asal usul pedagogi

Penggunaan metode dan bentuk untuk mentransmisikan pengetahuan memberikan gagasan bahwa pedagogi, meskipun tidak disebut demikian, telah hadir sejak awal. komunitas. Peradaban Yunani dan timur seperti Mesir atau Cina adalah yang pertama membangun metode dan mensistematisasikan akses ke pengetahuan.

Pemikir besar Yunani seperti Plato, Socrates dan Aristoteles menetapkan dalam tulisan mereka pentingnya menetapkan metode untuk pengetahuan dan studi tertentu. disiplin ilmu. Akses ke pendidikan adalah hak istimewa sebagian kecil dari masyarakat baik Yunani maupun Romawi.

Pada abad ketujuh belas, Juan Amos Comenio meletakkan beberapa dasar pedagogi dalam karyanya: "Didactica Magna". Di sana ia memaparkan pentingnya pendidikan dalam perkembangan anak.

Juga pada abad ketujuh belas apa yang disebut "pedagogi tradisional" muncul di Prancis. Dijalankan oleh Yesuit, itu menyoroti sekolah sebagai sumber utama transmisi budaya dan agama dalam masyarakat. Pedagogi tradisional didasarkan pada transmisi pengetahuan oleh seorang guru dan ditandai dengan peran pasif dari siswa.

Johann Heinrich Pestalozzi dan Jean-Jacques Rousseau meletakkan dasar bagi pedagogi modern, bersama dengan para pemikir lain abad ke-18. Keduanya menempatkan fokus pada evolusi metodologi pedagogis.

Mereka mendorong pengembangan metode pengajaran yang mengesampingkan pendidikan kaku dan menghafal konsep untuk memberi jalan bagi pengamatan, itu percobaan dan pemikiran sehingga anak dapat belajar melalui pengalaman. Dalam karyanya "Emilio", Rousseau menyoroti pentingnya pendidikan melalui kebangkitan minat anak dan bukan disiplin.

Dimulai pada abad ke-19, dan sepanjang abad ke-20, pedagogi modern berfokus pada hubungan guru-siswa dan pada pengembangan kapasitas siswa. Pemikir seperti Johann Friedrich Herbart, John Dewey, María Montessori dan Jean Piaget memberikan kontribusi penting dalam berbagai jenis pedagogi.

Etimologi pedagogi

Konsep pedagogi berasal dari bahasa Yunani (paidagogeo), paidos yang berarti “anak” dan ago yang berarti “panduan”. Diyakini bahwa istilah tersebut mengacu pada pendidik pertama Yunani kuno yang merupakan budak yang harus mengantar anak-anak ke sekolah.

Di Royal Spanish Academy, pedagogi didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari pendidikan dan pengajaran, yang memiliki fungsi sebagaitujuan menyediakan konten yang cukup untuk dapat merencanakan, mengevaluasi, dan melaksanakan prosespengajaran kamusedang belajar, memanfaatkan ilmu-ilmu lain.

Karakteristik pedagogi

• Ini adalah alat mendasar dalam perencanaan pendidikan.
• Ia menggunakan metode dan alat untuk mentransmisikan pengetahuan, kemampuan atau nilai-nilai.
• Ini dipelajari oleh banyak pemikir yang menyumbangkan visi dan pendekatan mereka.
• Ini diterapkan di sekolah, di rumah dan di semua area di mana anak berkembang.
• Ini dapat dari berbagai jenis: beberapa berpusat pada guru dan beberapa berpusat pada siswa.
• Menggunakan pengetahuan dan alat dari berbagai disiplin ilmu seperti psikologi, filsafat atau sosiologi.

Jenis-jenis pedagogi

Pendidikan Waldorf mendidik dengan mempertimbangkan kapasitas kreatif dan artistik.

Ada berbagai jenis pedagogi yang bervariasi sesuai dengan karakteristik mereka sendiri atau bidang di mana mereka diterapkan. Beberapa yang paling relevan adalah:

• Pedagogi anak. Objek kajiannya adalah pendidikan anak-anak. Tahap pertumbuhan seorang anak sangat penting, karena pada saat itulah kompetensi dasar diperoleh selama sisa waktukehidupan, sehingga pekerjaan pendidik sangat penting.
• Pedagogi kritis. Tujuan utamanya adalah untuk mengubahsistem tradisional dan berkembang berpikir kritis dalam diri masing-masing siswa.
• Pedagogi konseptual. Tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan pikiran, nilai dan kemampuan setiap siswa dengan mempertimbangkan usianya. Jenis pedagogi ini dibagi menjadi: afektif, kognitif dan ekspresif.
• Pedagogi sosial. Tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan kesempatan yang sama dalam mengakses pendidikan dan menempatkan pendidikan pada layanan pengembangan semua individu.
• pendidikan Waldorf. Tujuan utamanya adalah pendidikan seseorang, dalam otonomi kamuKebebasan, dan memperhitungkan kapasitas kreatif dan artistik setiap orang. Model pedagogis ini diciptakan oleh pendiri antroposofi, Rudolf Steiner, dan disusun dalam tiga tingkatan: yang pertama mencakup anak-anak hingga usia enam tahun dan kegiatan yang berfokus pada pengembangan indera dan jasmani; yang berikutnya adalah untuk anak-anak dari tujuh hingga tiga belas tahun, pada tingkat ini penemuan yang dimiliki masing-masing dari mereka tentang dunia diperhitungkan; tingkat terakhir naik ke usia dua puluh satu tahun, dan ini adalah saat pemikiran dan pemahaman otonom berkembang.
• Psikopedagogi. Tujuan utamanya adalah untuk mempelajari proses-proses psikologis yang terjadi selama pembelajaran. Itu muncul dari penyatuan pedagogi dan psikologi, dan paling sering dikembangkan dan diimplementasikan dalam gangguan belajar dan bimbingan kejuruan. Saat ini, banyak pendidik beralih ke psikopedagogi untuk mengoreksi dan mengorientasikan diri dalam masalah yang berkaitan dengan kesulitan belajar, sedemikian rupa sehingga ilmu ini secara langsung membantu mereka untuk mengembangkan proses kompresi yang lebih baik dan menyediakan alat yang akan sangat berguna untuk masa depan Anda.

Karier pedagogi

Ada banyak pilihan dalam mempelajari pedagogi di universitas. Tergantung pada universitas, studi ditawarkan secara berbeda dan dengan nama, pendekatan, dan rencana studi yang berbeda.

Salah satu karir paling umum di bidang pedagogi adalah "Ilmu Pendidikan". Ini adalah gelar universitas di mana fenomena pendidikan dipelajari dari sudut pandang yang berbeda dan ditawarkan di banyak universitas negeri dan swasta di seluruh dunia.

Di sisi lain, psikopedagogi adalah disiplin lain yang dipelajari sebagai gelar di universitas di berbagai negara, menggabungkan pengetahuan dan metode psikologi terapan ke pedagogi.

Pedagogi dan pendidikan

Konsep pedagogi sering dikacaukan dengan pendidikan, tetapi untuk memahami pedagogi, seseorang harus terlebih dahulu memahami konsep pendidikan dengan benar. Pendidikan adalah pelatihan yang diberikan kepada individu atau kelompok individu untuk mengembangkan kapasitas intelektual, moral atau afektif mereka.

Pedagogi berakar pada pendidikan, karena muncul dari kebutuhan untuk mensistematisasikan dan menciptakan metode untuk akses ke pendidikan, yaitu metode untuk transmisi pengetahuan, tradisi, nilai atau budaya.

Kedua konsep tersebut sangat berkaitan, mungkin kedua disiplin ilmu tersebut muncul secara bersamaan pada peradaban pertama. Pedagogi adalah seperangkat metode dan sumber daya untuk mempraktikkan proses pendidikan.