• Apa itu kecerdasan kinestetik?
• Ciri-ciri kecerdasan kinestetik
• Contoh kecerdasan kinestetik
• Bagaimana kecerdasan kinestetik dikembangkan?
• Jenis kecerdasan lainnya

Kami menjelaskan apa itu kecerdasan kinestetik, ciri-cirinya, contoh-contohnya dan bagaimana perkembangannya. Juga, jenis kecerdasan lainnya.

Kecerdasan kinestetik memungkinkan Anda untuk menyempurnakan keterampilan motorik.

Apa itu kecerdasan kinestetik?

Kecerdasan kinestetik (atau kinestetik) adalah kemampuan untuk mengendalikan tubuh fisik selama suatu tindakan. Dominasi tubuh terjadi sebagai akibat dari informasi itu, sebagai akibat dari pergerakan dan dari pengalaman, itu menjadi sedang belajar.

Seorang individu yang mengembangkan jenis kecerdasan ini mampu memanipulasi objek dan menyempurnakannya kemampuan keterampilan motorik di luar masalah fisik, karena itu juga melibatkan kemampuan kognitif yang menghubungkannya dengan sistem saraf.

Kecerdasan kinestetik melibatkan koordinasi keseimbangan, kecepatan, memaksa dan keahlian individu untuk melakukan tindakan atau aktivitas.

Potensinya bisa diapresiasi baik dalam diri seorang atlet bola basket yang mencapai presisi tinggi untuk memasukkan bola ke dalam ring, seperti pada seorang pandai emas yang memiliki kontrol yang besar dari keterampilan motorik halus (denyut nadinya) untuk memanipulasi potongan-potongan yang sangat kecil saat membuat permata.

Ciri-ciri kecerdasan kinestetik

Keterampilan motorik halus juga bergantung pada kecerdasan kinestetik.

Kecerdasan kinestetik merupakan salah satu dari delapan jenis kompetensi kognitif yang merupakan bagian dari “Teori kecerdasan ganda”, Disiapkan pada tahun 1983 oleh psikolog dan peneliti Howard Gardner. Ini melibatkan kemampuan fisik yang, bersama dengan sistem saraf dan kemampuan kognitif, memungkinkan kontrol tubuh untuk memanipulasi objek.

Kadang-kadang, gerakan atau postur tubuh biasanya otomatis (tidak disadari), konsekuensi dari emosi atau persepsi melalui indra. Dengan meningkatkan kecerdasan kinestetik, pikiran menjadi lebih sadar akan tindakan tersebut.

Gardner berpendapat bahwa anak-anak yang menunjukkan jenis kecerdasan ini memiliki kontrol keterampilan motorik yang lebih besar untuk mencapai apa yang mereka lakukan (memanjat, meraih objek tertentu, dll.). Anak-anak selalu dalam perjalanan, bahkan saat makan atau belajar, itulah sebabnya kinestesia adalah objektif utama.

Merangsang kemampuan ini pada usia dini dapat berkontribusi pada perkembangan kognitif umum yang lebih baik dari individu melalui kegiatan yang melibatkan gerakan, interaksi dan manipulasi objek.

Dalam sistem pendidikan saat ini, kemampuan kinestetik tidak diakui secara metodologi dari pengajaran seperti yang terjadi, misalnya, dengan kecerdasan logis-matematis. Dia juga tidak memiliki apresiasi yang cukup secara sosial atau dalam dunia kerja profesional.

Namun, terbukti secara ilmiah bahwa pengembangan kapasitas tubuh kinestetik bermanfaat bagi individu karena meningkatkan konektivitas otak dan kemampuan kognitif mereka.

Contoh kecerdasan kinestetik

Beberapa contoh perkembangan kecerdasan kinestetik adalah:

• Kemampuan untuk mengeksplorasi lingkungan dan objek melalui sentuhan dan gerakan.
• Rasa yang luar biasa irama dan koordinasi motorik.
• Kemudahan belajar melalui pengalaman langsung.
• Kemampuan untuk melakukan tugas motorik halus.
• Kemampuan untuk mempraktikkan disiplin seperti: menari, itu atletik dan akting, antara lain.
• Kemampuan untuk mencapai tujuan melalui penggunaan tubuh dan pikiran.
• Kemudahan membuat sesuatu dengan tangan Anda.

Bagaimana kecerdasan kinestetik dikembangkan?

Menjelajahi lingkungan dan aktivitas baru mendukung pengembangan kecerdasan kinestetik.

Kecerdasan kinestetik tidak hanya terkait dengan olahraga. disiplin ilmu sebagai bahasa, sejarah, geografi atau matematika mereka juga didekati dari perspektif fisik. Misalnya, melalui karya teater (bahasa), perakitan model dengan relief (Geografi) atau perakitan potongan geometris dengan volume (matematika).

Semakin banyak indera indera yang terlibat dalam perkembangan suatu aktivitas, maka semakin besar pula potensi kognitif yang akan dikembangkan oleh pikiran individu tersebut. Beberapa kegiatan yang merangsang perkembangan kecerdasan kinestetik adalah:

• Meniru game yang menarik perhatian pada bahasa gestur.
• Kesadaran akan proses dan perubahan dari tubuh kita.
• Aktivitas fisik yang sesuai untuk setiap jenis orang.
• Kegiatan rekreasi, seperti teater atau menari.
• Latihan yoga atau kegiatan serupa yang membantu merilekskan tubuh.
• Stimulasi dari kreativitas dan kebebasan berekspresi.
• Kemampuan untuk menjelajahi tempat atau lingkungan baru (dan kehilangan rasa malu).

Jenis kecerdasan lainnya

Selain kecerdasan kinestetik, Gardner mengangkat tujuh jenis lagi, dalam "teori kecerdasan gandanya". Dengan karyanya ia bertujuan untuk menunjukkan bahwa kecerdasan manusia berbeda-beda menurut setiap individu dan tidak ada satu kecerdasan pun yang dapat diukur melalui skor numerik, seperti yang dikemukakan oleh teori-teori sebelumnya.

Jenis-jenis kecerdasan yang dikemukakan oleh Gardner adalah:

• Kecerdasan linguistik-verbal. Ini adalah kemampuan untuk menguasai kata, bahasa, dan tulisan.
• Kecerdasan logika-matematis. Ini adalah kemampuan untuk menganalisis masalah, perhitungan dan operasi dari ilmu pasti.
• Kecerdasan spasial. Ini adalah kemampuan untuk menguraikan gambaran mental tiga dimensi dari apa yang dirasakan oleh indra kita.
• Kecerdasan musik. Ini adalah kemampuan untuk mengikuti irama musik dan memikirkan pola dan suara.
• Kecerdasan interpersonal. Ini adalah kemampuan untuk memahami ketika berhubungan dengan orang lain (menangkap emosi, motivasi dan keinginan orang lain).
• Kecerdasan intrapersonal. Ini adalah kapasitas untuk introspeksi dan refleksi diri, yaitu tingkat kesadaran yang tinggi untuk memahami perasaan dan emosi seseorang.
• Kecerdasan naturalistik. Ini adalah kemampuan untuk mengenali, mengklasifikasikan, dan menggunakan elemen-elemen dari lingkungan untuk keuntungan Anda.